青少年心理障碍有哪些？
在青少年时期，孩子可能会有许多心理障碍，包括：在儿童青少年的成长过程中，言语、认知、运动和社会交往能力不断发展。以上任何一个问题都会导致儿童青少年的心理问题或精神障碍。如智力迟钝、言语障碍、自闭症、学习障碍、言语障碍、口吃等。
16岁孩子特点？
青春期：大约在11、12岁——15、16岁(女孩比男孩早二年左右)
特点：(1)生理的变化。
急速成长。个子长高了，体重增加了，体形和面部特征都发生了明显变化，特别是生殖系统发育成熟，他们觉得自己已经长大成人了。
(2)情绪的变化。
青春期少年的表现，有时相当激烈，粗暴甚至会失控，有人用“疾风暴雨”来形容，大人认为平常的事，却在他们那里引发出高强度的反应。特别是在父母面前情绪更容易失控，做出不理智的事，虽然平静下来之后也会感到后悔、自责。他们还会出现青春期躁动，会出现想接近异性的愿望。男生会偷偷喜欢女生，女生也会暗恋某个男生，但一般都不将对方的情感表露出来，多数都成为一个永久的秘密。
(3)心理的变化。
由于身体加速成长，生理迅速成熟使青少年产生了“成人感”——以为自己已经成熟。所以青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利。又因为发展的不平衡，他们在知识、经验、能力方面并未成熟，只处于半成熟状态。这就造成成人感与半成人现状之间的矛盾。这种矛盾是造成反抗期的主要原因。
(4)社会性变化。
过度“自我”。这个时期的孩子好像生活在舞台上，把周围人都视为观众，过度地注意自己的外表。如：高低、胖瘦、服装，过度在意别人对自己的看法。
朋友“第一”。他们的交友范围开始缩小，一般是同性别的一至两个人。他们内心对父母是封闭的，但是他们需要有一个能够倾吐烦恼并能保守秘密的地方。就是朋友。这个时候，谁讲话最管用就是朋友。他们极易受身边好朋友的影响，喜欢跟风。如：朋友学习好，他也会关注学习；朋友上网吧，他也会玩游戏；朋友有什么不良嗜好，他学得很快。
批判成人。代表为老师和父母。他们开始用批判的眼光看待周围的人，父母和老师不再是榜样和权威，他们会看到父母也有很多缺点，对老师品头论足，从而宣告，我是大人了，我不再是小朋友了，我会看问题了，尽管很片面。
我怎么总感觉自己心理发育晚呢，心机总赶不上同龄人，叛逆期比较晚呢，十多岁很听话，二十多才好像叛逆
- 我怎么总感觉自己心理发育晚呢，心机总赶不上同龄人，叛逆期比较晚呢，十多岁很听话，二十多才好像叛逆从小也记性就不好，心眼也没同龄人多，性子窢龚促夹讵蝗存伟担连比较值，总被人骗，二十多了人家都说我幼稚，怎么办呢
- 男的还是女的
我是初三学生，今天我们班的班花向我表白了怎么办啊？我先天性心理发育迟缓，根本还不能理解什么是爱。她
- 我是初三学生，今天我们班的班花向我表白了怎么办啊？我先天性心理发育迟缓，根本还不能理解什么是爱。她问我答不答应，我说让我想想，我该怎么办啊？
- 好事啊，这说明你有自己独特的魅力
听我讲一个有关暗恋的故事—————我读高一还没有发育160瘦，大多数女孩子说我小正太，然后我的心理
- 听我讲一个有关暗恋的故事—————我读高一还没有发育160瘦，大多数女孩子说我小正太，然后我的心理略带成熟，我暗恋隔壁班上的一位女生，我们谁都不认识谁，直到圣诞节我脸皮厚德送了苹果给她，并留下了QQ，我和她聊的挺合的，自认为她挺喜欢和我聊天，经常找我聊天，但彼此知道的不很多，因为送她苹果时是晚上，刚开始她一个多月都没弄清我是谁，我是谁就主动拍了我的肩给我一个微笑，之后在学校碰面也就微笑，我不好意思搭话啊，一次我周围的朋友和我闹然后有人看见她走过来就说：看！你女神。然后我就莫名其妙跟她对视了几秒，想必她知道了，然后前几天我约她看电影，她就说好他不会带朋友一起来，就是说我和她一对一，然后又高兴的说在路上碰到熟人就叫我姐姐（可能是没话说了，用来调侃我），我就纠结在这个问题上，有人能解答吗，看完的朋友衷心感谢你！！！
- 我觉得 她是喜欢你 我还让我对象和我叫姐来着
青少年发育心理
- 我的身高1.88阴颈软的时候4厘米硬的时候18厘米，在上厕所的时候是软的，同学说和我不配，太小，但我告诉他我18厘米时，他还不信，我问医生说象我一样的有大多数，但同学每次都说，搞的我都不好意思上厕所了怎么办？
- 你管他呢，以后又不娶他，确实很多人都是这样的。
孩子个子低，总被同学笑，觉得对孩子心理影响特别大，有好的促进生长发育，增高方法吗？
- 这个不用担心，孩子到成长的年纪自然长了，不要去弄什么偏方，内些都没用，不要相信内些，现在的人都这样，势利眼，不用挂在身上。
