一、作文我期待的老师300字
我期待的好老师，衣着整洁，每天兢兢业业，对我们zhidao的进修也很负责，一丝不苟。
这位好老师从外到内都很秀丽。老师，她质量优良，她的笑脸经常挂在脸上，对我们每个人都很公平，该严肃的时候就要严肃，该温柔的时候，就要温柔。
最重要的是，她有耐心教导我们进修，并且不会其实成绩差的同学，偏袒成绩好的同学。
那位老师，版她一个年轻，有活力，干净整洁，智慧广泛，和贴心和细心的好老师。
古人说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，我希望我的好老师，就如同上面两句诗一样。
这位权好老师，因该不仅仅是我们的老师，还要是我们的好朋友。上课的时候，她认认真真地教我们智慧，下课了，她和我们一起玩耍。
还有，这位老师，还可以教给我们一些生活上的智慧
希望这个好老师能够出现在我们的进修生涯中！
二、我未来的初中老师，作文，一定要2000字以上，急！！！
2000字气死人咧
三、上初一了要写对老师的期望怎样写
亲爱的老师，无论兄弟们常常给我们提出各种要求，今天，我也想给无论兄弟们提点请求：
亲爱的老师，我第一个希望是，你还能像我小学的老师一样，亲切、和蔼、细心，就像一个好妈妈！
我还希望你能大度对我，我想初中生活对我应该是很陌生甚至有些不好习性的，希望无论兄弟们能允许我慢慢努力，给我一个改变的经过。
当然，我真的犯错误了还是希望你严格管教的，就像妈妈爸爸管教我一样，他们对我的要求一向是严格的，我想，这应该对我的成长有好处，这一点我还是冷静的。
老师，我还希望无论兄弟们是一盏航标灯，指引给我一个前进的路线；或者像一个导游，指点我们智慧的领域里游走、探究、质量；也希望你像一个导演，在我扮演自己的角色时适时地进行点播，指导我怎样扮演好自己的人生角色。
亲爱的老师，我还希望你除了是我的老师之外，还能是我们的好朋友，让我在开心喜悦或悲戚忧伤时有一个倾诉的对象，并且能与我分享高兴，或者帮我分忧解难啊！
老师，小编认为一个学生，我的要求是不是有些过分了呢？如果是这样，希望无论兄弟们能原谅我，由于在无论兄弟们的面前我毕竟还一个孩子，一个等待成长的孩子。
四、求一篇我心目中的老师的作文？1500~2000字
我心目中的老师
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出智慧分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都特别严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎样行？”听到了李老师的批评，我真不领悟，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对职业尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的物品丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在进修上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们领悟李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，无论兄弟们将是我成长的经过，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。
屈指算来，截至到今天，曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求特别严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么，无论兄弟们想知道我喜欢何样的老师吗？我心目中的好老师标准又是怎样的呢？请听我娓娓道来。
我心目中的好老师是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体天然，好像懂得的智慧永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒智慧的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是智慧的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满高兴。
我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰盛的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她杰出的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要几许心血和智慧啊！我想，老师施教的技巧是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的智慧容量是很难实现课堂创造的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学智慧，在高兴中我们健壮成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心目中好老师更要有爱岗敬业的灵魂，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生平等对待，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇壮。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的进修状况。
我心目中的好老师也一个具有慈爱的人。我觉得慈爱一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我由于生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时刻给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施慈爱于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。
这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么杰出
