一、高中命题作文立意
高中命题作文是高中语文考试中的一项重要内容，对于学生来说，立意是写好一篇命题作文的关键。良好的立意能够让作文内容更加深入，见解更加明确。这篇文章小编将探讨高中命题作文立意的重要性以及一些写作技巧。
高中命题作文立意的重要性
高中命题作文的立意决定了文章的主题和内容，是文章的灵魂所在。一个好的立意可以使文章具备特殊性、深度性和思辨性，给阅卷老师留下深刻印象。
良好的立意能够使文章有特殊性。高中生们通常面临的命题作文题目比较普遍，如果能从别人不同的角度去思索和立意，就能使文章脱颖而出。比如，命题作文主题是“改变”，可以选择不同的角度，如“自我改变”、“社会改变”、“技术改变”等等，这样才能使文章不同于他人。
良好的立意能够使文章有深度性。高中文言文大多是一些重要的社会、人生话题，如果仅仅停留在表面上的阐释，就难以拿到高分。良好的立意意味着能从更深层次的角度去分析难题，能够把握住难题的核心。比如，在写关于“友谊”的命题作文时，可以立意从不同层面去揭示友谊的真谛，如朋友间的默契、友谊的变化等。
最后，良好的立意能够使文章有思辨性。高中命题作文的题目往往涉及到一些有争议的话题，需要学生能够有自己独立的思索和立场。一个好的立意可以使文章具备思辨性，能够看出作者对于难题的认识和主张。比如，在写关于“竞争与合作”的命题作文时，可以选择立意从不同角度来分析竞争和合作的关系，并得出自己的。
高中命题作文立意的写作技巧
要写出一个好的命题作文立意，需要学生掌握一些写作技巧。
要勇于思索。命题作文往往涉及到一些复杂的难题，需要学生有拓宽思路、冷静思索的能力。在立意时，可以从自身经历、社会现象、历史事件等方面入手，展开思索。要善于提出难题，并有深入的思索。
要注重观察。生活中的点滴细节往往蕴含着深刻的道理，可以从中得到灵感。在立意时，要时刻保持对身边事物的观察，并能够从中找到与命题相关的内容。观察力的提升将有助于提升写作的深度和广度。
另外，要注重积累。积累是写作的基础，要多读书、多看报，多思索。通过阅读一些名人名言、故事和经典文学作品等，可以拓宽自己的思索，并为命题作文的立意提供素材。
最后，要勇于表达。立意只是写好命题作文的第一步，更重要的是要能够清晰、准确地表达自己的见解。在写作经过中，要注意语言的准确性和逻辑的连贯性，避免出现模糊、含糊不清的表达。
拓展资料
在高中命题作文中，立意是至关重要的一步。良好的立意能够使文章具备特殊性、深度性和思辨性，给阅卷老师留下深刻印象。要写好一个好的立意，学生需要勇于思索、注重观察、积累素材，并能够清晰准确地表达自己的见解。通过不断的练习和积累，相信每个高中生都能写出杰出的命题作文。
二、初中全命题作文审题立意技巧？
命题作文，先找出题目的中心词语，再围绕这个中心去选材构思写作
三、求命题作文，珍惜，的题材和立意？
大海广阔无垠，由于他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，由于他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，由于他珍惜每一块砾石。
珍惜会使生活精妙，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。
知足者常乐.”足”中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生活的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的秀丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是空手而归，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度？”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。” 哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢？你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的物品。”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。
农人最终懂得了珍惜的道理，因此他是在高兴中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的快乐，珍惜你所拥有的才是真正的高兴。
也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友谊,朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉,一池清凉；珍惜高兴，保持一颗年轻的心，高兴是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时刻，时刻对每个人都是公平的，珍惜时刻就是延长了生活,何不珍惜时刻完成更远大的愿望？
每个人都有如此多值得珍惜的物品，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生活，享受生活。
四、政治命题立意怎样写？
围绕民族重大方针政策，深入了解立意，阐述。
五、命题立意说明怎样写？
这样写：命、题、立、意、说、明
六、作文立意~？
“文以意为主”，“意”就是文章的主题，它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。很多人的作文离题、浮于表面，就是文章立意出了难题。只有立意好，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据。今天，我们就来说说怎样“立意”。
1、正确，有针对性一篇文章的想法内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的想法见解和情感要健壮、积极向上。除了这些之后，还要有针对性。选取大众最感兴趣的、最能反映大众想法情感的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
2、想法要深刻意不仅新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思索出对人生，对社会有意义和价格的物品，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。很多人写作在立意上难以深入，缘故往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。
3、立意要创造如果文章主题不创造，大家都雷同，就难以写出好文章，因此立意要创造。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，然而大家未能表达出来，但你写出来了，这就是创造。立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己特殊的感受和发现。
4、简明集中就立意而言，简明、集中是对主题的要求。相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思索不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，想法就不可能达到简明、集中了。好的立意就是文章成功的一半，写作前不妨多花时刻，认真想想怎样把握主题。编辑：心台
七、命题立意包括哪些方面？
学命题立意包括能力立意与智慧立意。
能力立意与智慧立意相对，能力立意强调在命题和考察中突出对学生综合解决各类常见数学难题的能力，特别是解决实际难题、创造型难题的能力；而智慧立意则强调在命题和考察重点检验学生对所学重难点智慧的掌握情况。
能力立意和智慧立意考察的目的和出发
八、命题立意是何意思？
数学命题立意包括能力立意与智慧立意。
能力立意与智慧立意相对，能力立意强调在命题和考察中突出对学生综合解决各类常见数学难题的能力，特别是解决实际难题、创造型难题的能力；而智慧立意则强调在命题和考察重点检验学生对所学重难点智慧的掌握情况。
能力立意和智慧立意考察的目的和出发点不同，但同时二者相辅相成，智慧考察是能力考察的载体，能力考察是当前智慧考察的最终目的
九、数学命题立意说明怎样写？
第一步，说题目的来源、背景和前后智慧的联系，说命题立意。指明试题属于哪一能力层级立意，是了解、领悟、掌握、常识性介绍哪一层面的，所考查的智慧能力，是低阶思索还是高阶思索，试题在整个试卷中的难易程度是较易的还是适中的还是偏难的，重点是要区分何者群体的学生——如果有试卷的区分度等相关统计数据更好了。
第二步，说智慧考点。主要是分析考试大纲。分析试题是怎样体现考纲要求的，反过来说明考纲对这个难题是怎样要求的。试题所要考查智慧点属于哪种类型的智慧，哪些是学生熟悉的，哪些是学生不熟悉的，学生现有的智慧提高区是何，有待提高的提高区是何。
第三步，说怎样分析讲解。这是说题经过中最重要的一个环节，教师明确讲题的基本技巧，具体操作流程，如：说题目大致意思，尤其要说明题目的已知条件和难题，特别要注意挖掘题中隐含条件；说题目所涉及的智慧点；说解题的技巧；说解题的步骤；说解答的格式和表述；说应用的化学想法技巧；说其它解法、解法的优化、变化和的一般推广；说解题拓展资料，，说解题的特别注意点和严密性。
第四步，说指导学生作答。比如指导学生注意根据分值，分点分层作答；指导学生学会根据难题培养寻找采分点觉悟；指导学生养成相应的答题习性。（由于教与学是相辅相成的因此说题经过中也经常把第三步和第四步合在一起分析）。
第五步，说拓展价格。探究所说试题的拓展价格。拓展迁移，或把解此题的规律推广。具体操作，可以改换试题的相应条件，形成新的变式试题；或是找出同类试题。
十、2021作文立意？
明确何是“立意”及“立意”的要求。
明确：立意，就是确立文章的主题（中心想法、中心论点）,就是作者想法情感和写作意图在文章里的集中体现。
立意的要求：
①正确——立意要让读者受到教育、启发和鼓舞
②明确——一篇文章只有一个主题，中心突出
③深刻——立意通过人、事、物、景的外表，进行深入挖掘，来发现内在的物品。
④创造——立意有新的意识、新的见解、新的思索角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想。
